9. The teacher didn’t seem to be happy about our task, ______? A. does he B. was he C. didn’t he D. did he 10. He doesn’t have ______ experience

9. The teacher didn’t seem to be happy about our task, ______? A. does he B. was he C. didn’t he D. did he 10. He doesn’t have ______ experience of working in an office. A. some B. a C. any D. few 11. Hundreds of people had their homes _______ by the hurricanes. A. … Đọc tiếp

Dòng điện có tác dụng từ vì nó: A. Có thể làm quay động cơ điện. B. Làm quay kim la bàn. C. Làm chuông điện hoạt động. D. Làm đèn bàn sáng. E. Máy biế

Dòng điện có tác dụng từ vì nó: A. Có thể làm quay động cơ điện. B. Làm quay kim la bàn. C. Làm chuông điện hoạt động. D. Làm đèn bàn sáng. E. Máy biến thế hoạt động. Chọn câu sai trong các câu trên.

hòa tan hoàn toàn 8,8 gam hỗn hợp X gồm FeO, CuS, FeS2 và Cu trong V lít dung dịch H2SO4 5M ( đặc, nóng, vừa đủ) thu được 8,96 lít khí SO2 (ĐKTC) và d

hòa tan hoàn toàn 8,8 gam hỗn hợp X gồm FeO, CuS, FeS2 và Cu trong V lít dung dịch H2SO4 5M ( đặc, nóng, vừa đủ) thu được 8,96 lít khí SO2 (ĐKTC) và dung dịch Y chứa 16,8 gam muối . Mặt khác cho Ba(OH)2 dư vào dung dịch Y thu được 37.32 … Đọc tiếp

Câu 6 Đề bài: Có bốn ampe kế với các GHĐ lần lượt là: 500 mA; 0,5 A; 1 A; 5 A. Ampe kế nào phù hợp nhất để đo dòng điện qua một bóng đèn có cường độ k

Câu 6 Đề bài: Có bốn ampe kế với các GHĐ lần lượt là: 500 mA; 0,5 A; 1 A; 5 A. Ampe kế nào phù hợp nhất để đo dòng điện qua một bóng đèn có cường độ khoảng 0,5A. Câu 7: Đề bài: Người ta cần dùng ampe kế đo cường độ dòng … Đọc tiếp

Câu 1: a/ khi nghiên cứu sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài của dây dẫn ta cần thí nghiệm với các dây dẫn có đặt điểm gì ? b/ Nếu gấp đôi một dây

Câu 1: a/ khi nghiên cứu sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài của dây dẫn ta cần thí nghiệm với các dây dẫn có đặt điểm gì ? b/ Nếu gấp đôi một dây dẫn thì ta được dây dẫn mới có điện trở như thế nào so với dây dẫn ban … Đọc tiếp