Maria

Bài 2: Nêu hiện tượng quan sát được và viết PTHH xảy ra, ghi rõ điều kiện phản ứng ( nếu có ): 1. Cho mẫu kẽm vào ống nghiệm chứa dd HCl ( dư ) 2. Cho

Bởi

Bài 2: Nêu hiện tượng quan sát được và viết PTHH xảy ra, ghi rõ điều kiện phản ứng ( nếu có ): 1. Cho mẫu kẽm vào ống nghiệm chứa dd HCl ( dư ) 2. Cho mẫu nhôm vào ống nghiệm chứa H2SO4 đặc, nguội 3. Cho dây nhôm vào dd NaOH đặc. … Đọc tiếp

Trong học kì I số HS giỏi của lớp 6A bằng 25% sĩ số của lớp. Học kì II số HS giỏi tăng thêm 5 bạn nên số HS giỏi bằng 60% số HS còn lại ( sĩ số của lớ

Bởi

Trong học kì I số HS giỏi của lớp 6A bằng 25% sĩ số của lớp. Học kì II số HS giỏi tăng thêm 5 bạn nên số HS giỏi bằng 60% số HS còn lại ( sĩ số của lớp không đổi). Hỏi học kì I lớp 6A có bao nhiêu HS giỏi?

Chứng minh rằng “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” là đạo lí sống tốt đẹp của nhân dân ta. làm bài theo dàn bài sau: a) Mở bài – Giới thiệu về lò

Bởi

Chứng minh rằng “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” là đạo lí sống tốt đẹp của nhân dân ta. làm bài theo dàn bài sau: a) Mở bài – Giới thiệu về lòng biết ơn. – Dẫn câu tục ngữ. – Khẳng định : là nét đẹp truyện thống trong đạo lí sống của dân … Đọc tiếp