Lập bảng niên biểu phong trào Cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghê-Tĩnh
Lập bảng niên biểu phong trào Cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghê-Tĩnh
Parker
+Cho em hỏi cách nhận dạng v thường và vo với ạ ? + Nhận biết khi nào FC= O và Fk=O ( cái này có phải thường là xe tắt máy, hãm phanh là Fk= O k ạ ) +
+Cho em hỏi cách nhận dạng v thường và vo với ạ ? + Nhận biết khi nào FC= O và Fk=O ( cái này có phải thường là xe tắt máy, hãm phanh là Fk= O k ạ ) + Từ km/h sang m/s sao ạ + Từ km sang m + từ cm … Đọc tiếp
rút gọn A=3x^3+2x^2-2x^3+4x-2x^2-3-5x+2
rút gọn A=3x^3+2x^2-2x^3+4x-2x^2-3-5x+2
Một Oxit của Nitơ có dạng NxOy.Biết khối lượng của Nitơ trong phân tử chiếm 30,4%ngoài ra cứ 1,15g Oxit này chiếm thể tích 0,28 l (đktc).Xác định công
Một Oxit của Nitơ có dạng NxOy.Biết khối lượng của Nitơ trong phân tử chiếm 30,4%ngoài ra cứ 1,15g Oxit này chiếm thể tích 0,28 l (đktc).Xác định công thức của Oxit
He left school and then joined the army —> after
He left school and then joined the army —> after
Giải hộ mình với ạ ! Học sinh lớp 6a1 khi xếp hàng 3, hàng 4 đều vừa đủ hàng . Tính số học sinh lớp 6a1 biết rằng số học sinh lớp 6a1 trong khoảng từ
Giải hộ mình với ạ ! Học sinh lớp 6a1 khi xếp hàng 3, hàng 4 đều vừa đủ hàng . Tính số học sinh lớp 6a1 biết rằng số học sinh lớp 6a1 trong khoảng từ 35 đến 45 .
Phân tích đa thức thành nhân tử: a,49(y-4)^2-9(y+2)^2 b,8x^3+1/27 c,125-x^6 d,(x-y+5)^2-2(x-y+5)+1 e,(x^2+4y^2-5)^2-16(x^2y^2+2xy+1)
Phân tích đa thức thành nhân tử: a,49(y-4)^2-9(y+2)^2 b,8x^3+1/27 c,125-x^6 d,(x-y+5)^2-2(x-y+5)+1 e,(x^2+4y^2-5)^2-16(x^2y^2+2xy+1)
NÊU THÍ NGHIỆM CHỨNG TỎ DÒNG ĐIỆN CÓ TÁC DỤNG TỪ
NÊU THÍ NGHIỆM CHỨNG TỎ DÒNG ĐIỆN CÓ TÁC DỤNG TỪ
ai có thể nêu ví dụ của mỗi thuận lợi và khó khăn của doanh nghiệp nhỏ khong ạ mình cần gấp
ai có thể nêu ví dụ của mỗi thuận lợi và khó khăn của doanh nghiệp nhỏ khong ạ mình cần gấp
Hãy nêu mục đích từng phần chính trong việc thiết kế bài trình chiếu??
Hãy nêu mục đích từng phần chính trong việc thiết kế bài trình chiếu??