Câu 4: Thế nào gọi là động năng? Động năng của vật càng lớn khi nào? Câu 5: Vì sao nói cơ năng được bảo toàn? Câu 6: Các chất được cấu tạo như thế nào? Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách không? Các nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng … Đọc tiếp
Em hãy cho biết người Đội viên đầu tiên là ai phát biểu cảm nghĩ của em về người đội viên đó
Biến là đại lượng như thế nào hãy nêu cách khai báo biến câu 2 Em có thể thực hiện thao tác nào với biến câu 3 viết cấu trúc của lệnh gán lệnh nhập giá trị cho biến lệnh in giá trị của biến câu 4 hằng là đại lượng như thế nào cách … Đọc tiếp
Sắp xếp các đại diện theo lớp ngành : gián , thủy tức, sứa, trùng biến hình ,giun đất, sán lá gan ,cá ngựa, ve sầu, tôm ,muỗi ,cá chép ,chẩu chàng , sâu ăn lá, loăng quăng , thạch sùng
bài 1/có 18 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng hỏi có bao nhiêu đường thẳng đi qua 2 điểm. bài 2/có 18 điểm trong đó có 3 điểm nào thẳng hàng hỏi có bao nhiêu đường thẳng đi qua 2 điểm
Cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên
B1.So sánh A=(2+1)(2^2+1)(2^4+1)(2^6+1)(2^8+1)(2^16+1) với B=2^32 B2. Cho a+b+c=0. Chứng minh rằng A^3+B^3+C^3=3abc
Việc thực hiện sử lý hạt giống bằng nước ấm diễn ra như thế nào
3 lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng cây biết rằng số cây lớp 7B,7C trồng nhiều hơn lớp 7A là 15 cây hỏi mỗi lớp trồng được mấy cây ( vì số lớp với số cây là 2 đại lượng TLT )
Tính nha 3+6+9+….+99 Nêu công thức luôn nha 1/3+1/15+1/35+….+1/143 Tính