chuyển thành câu cùng nghĩa 1.Does your class have thirty five students? Are there=====..

chuyển thành câu cùng nghĩa 1.Does your class have thirty five students? Are there…………………………………………………….. 2.He likes the living room best. His favourite room ……………………………………….. 3.No place in Viet Nam is colder than sapa in the winter. Sapa………………………………………………………….. 4.It is good for students to finish all their homework before going to shool. Students should………………………………………………..

Giúp mik với : Cho 6 gam kim loại magie tác dụng hoàn toàn với dung dịch axit HCl. a) Tính thể tích hiđro thu được ở đktc? b) Tính khối lượng a

Giúp mik với : Cho 6 gam kim loại magie tác dụng hoàn toàn với dung dịch axit HCl. a) Tính thể tích hiđro thu được ở đktc? b) Tính khối lượng axit HCl phản ứng? c) Lượng khí hiđro thu được ở trên cho tác dụng với 16 gam sắt (III) oxit. Tính khối … Đọc tiếp

13 Trường hợp nào sau đây không cần tăng ma sát? A: Phanh xe để xe dừng lại. B: Ô tô vượt qua vũng lầy C: Đi trên nền đất trơn. D: Kéo vật trên mặ

13 Trường hợp nào sau đây không cần tăng ma sát? A: Phanh xe để xe dừng lại. B: Ô tô vượt qua vũng lầy C: Đi trên nền đất trơn. D: Kéo vật trên mặt đất. 14 Nhận xét nào sau đây không đúng về lực ? A: Lực là nguyên nhân duy trì … Đọc tiếp

Chào các bạn giỏi vật lý, giúp mình bài này với ạ !!! Người ta truyền tải một công suất điện 100kW bằng một đường dây dẫn có điện trở 5 Ôm thì công su

Chào các bạn giỏi vật lý, giúp mình bài này với ạ !!! Người ta truyền tải một công suất điện 100kW bằng một đường dây dẫn có điện trở 5 Ôm thì công suất hao phí trên đường dây truyền tải điện là 0,5kW. Hiệu điện thế giữa đầu dây dẫn tải điện là … Đọc tiếp

Trong bài toán có lời văn người ta cho tổng rồi tính cái nhỏ hơn thì ta lấy tổng nhân với phân số chỉ cái nhỏ Trong bài toán có lời văn người ta cho c

Trong bài toán có lời văn người ta cho tổng rồi tính cái nhỏ hơn thì ta lấy tổng nhân với phân số chỉ cái nhỏ Trong bài toán có lời văn người ta cho cái nhỏ muốn tìm cái lớn ta lấy cái nhỏ chia cho phân số chỉ cái tổng Mình nói đúng … Đọc tiếp