Nỗ lực và đam mê đã giúp Ánh Viên đạt được những thành tích đáng khâm phục. Trong 10 đến 12 câu, anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa

Nỗ lực và đam mê đã giúp Ánh Viên đạt được những thành tích đáng khâm phục. Trong 10 đến 12 câu, anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của nỗ lực và đam mê đối với tuổi trẻ

Cho tam giác nhọn ABC có 3 đường cao AD, BE và CF cắt nhau tại H a/Chứng minh tam giác ABE đồng dạng tam giác ACF, từ đó suy ra AB.AF=AC.AE b/ Chứng m

Cho tam giác nhọn ABC có 3 đường cao AD, BE và CF cắt nhau tại H a/Chứng minh tam giác ABE đồng dạng tam giác ACF, từ đó suy ra AB.AF=AC.AE b/ Chứng minh DB.DC=DA.DH c/Gọi I là trung điểm của BC. Đường thẳng vuông góc với IH tại H cắt AB và AC … Đọc tiếp

Cho 4 số nguyên dương khác nhau thỏa mãn tổng 2 số bất kì chia hết cho 2 và tổng 3 số bất kì chia hết cho 3 .Tính giá trị nhỏ nhất của tổng 4 số này

Cho 4 số nguyên dương khác nhau thỏa mãn tổng 2 số bất kì chia hết cho 2 và tổng 3 số bất kì chia hết cho 3 .Tính giá trị nhỏ nhất của tổng 4 số này Không sao chép cp Nếu sao chép cp sẽ báo cáo vi phạm Mình sẽ vote 5 … Đọc tiếp

Em Hà có sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn

Em Hà có sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học?