Viết chương trình nhập vào 1 dãy điểm x1y1, x2y2…xn,yn. In các điểm vừa nhập ra màn hình, tính tổng độ dài gấp khúc lần lượt đi qua các điểm thứ 1, 2,..n. Đếm số điểm thuộc góc phần tư thứ 2. Tìm khoảng các xa gốc tọa độ (trục hoành, trục tung) nhất.
B. tự luận CH. trong sản xuất nông nghiệp : con người đã có biện pháp tăng độ phì của đất như thế nào
Ex3: Circle the best answer (A, B, C, or D ) to complete the sentences. 1. Look at the photo! You are ___________ a horse. (driving / flying / riding / running) 2. It’s really difficult to __________ a bicycle up the hill. (sail / pedal / fly / catch) 3. My father sometimes _________ … Đọc tiếp
1. Nếu phải gửi lời cảm ơn tới hệ thực vật , em hãy cho mọi người lí do ? 2.Em biết gì về đối tượng thực vật ( lớp 6 ) 3. Em cần làm gì để bảo vệ đối tượng đó EM CẦM GẤP Ạ . AI LÀM NHANH EM SẼ VOTE + … Đọc tiếp
Complete the sentences with one of the word from the box. Conical craftsmen. Lanterns. Paper. Flowers Paintings. Tailors. Handicrafts. Silk. Pottery. Lacquerware 1. People who making skillfully do things with their hands are…. 2. There are many…… by Picasso in the room. 3. Beautiful objects made by people using their hands are….. 4.On the Buddha’s … Đọc tiếp
Có bạn nào đã đọc sách Hào Kiệt Lam Sơn cho mik biết nội dung , có chiến tranh ko tóm tắt giúp mik nói về ai
Theo em vì sao bảo vệ di sản văn hóa là bảo vệ môi trường sống của con người? Cần gấp trước 6h 30′
Trình bày sự phân hoá giai của giai cấp địa chủ,nông dân,công nhân trong xã hội Việt Nam dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
Năm bạn nhỏ lên 7 tuổi có gì trong đã xảy ra A. được mặc quần áo như người lớn B được đi khắp mọi nơi mà mình thích C.được đến trường đi học
Bài 1: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 3,2dm, chiều rộng 0,25m và chiều cao 15cm. Tính diện tích xung quanh của hình hộp đó(theo đơn vị đề-xi-mét vuông) * 8 điểm Bài 2: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 3,2dm, chiều rộng 0,25m và chiều cao 15cm. Tính diện tích … Đọc tiếp