Bài1 : quãng đường từ thanh chương đến Nam đàn dài 30 km , 1 người đi xe máy từ thanh chương xuống vinh , một người đi xe đạp từ nam đàn xuống vinh cùng xuất phát một lúc sau 1 giờ 40 phút thì hai người gặp nhau . tính vận tốc của … Đọc tiếp
Cho A(2,1),B(-1,2),C(0,-2). a)Viết phương trình tổng quát trung trực AC b) viết pttq trung tuyến BM c) viết pttq đường thẳng BC
Hãy thêm trạng từ fistly, sencondly, finally vào đoạn văn sau sao cho vẫn giữ nguyên nghĩa và đúng ngữ pháp: Yes . Because Wearing uniforms has many benefits, such as reducing troubles, saving money, maintaining the security of a school, and so on. It is also a part of the process of our learning … Đọc tiếp
viết bài văn biểu cảm về dòng sông quê em vào các buổi trong ngày mùa thu
khi cho giao phấn giữa cây có quả tròn chín sớm với cây có quả dài chín muộn kiểu hình nào ở con lai dưới đây được xem là biến dị tổ hợp A: quả tròn chín sớm B: quả tròn chín muộn C: quả dài chín muộn D: quả dài chín muộn và quả … Đọc tiếp
ai giúp mik vs :< Câu 17: Cho một lượng dư bột sắt Fe phản ứng với dung dịch axit clohiđric HCl, sau khi phản ứng xảy ra thu được các sản phẩm là A. Fe dư, FeCl 2 , H 2 . B. FeCl 2 , H 2 . C. Fe dư, FeCl 2 ... Đọc tiếp
Hai thùng đựng dầu, thùng thứ nhất có 120 lít dầu, thùng thứ hai có 90 lít dầu. Sau khi lấy ra ở thùng thứ nhất một lượng dầu gấp 3 lần lượng dầu lấy ra ở thùng hai thì lượng dầu còn lại trong thùng thứ hai gấp đôi lượng dầu còn lại trong … Đọc tiếp
3. Hai quả cầu được treo vào hai sợi chỉ tơ rồi đưa lại gần nhau ( không chạm vào nhau ) thì thấy chúng hút nhau. a) có nhận xét gì về sự mang điện của hai quả cầu? b) Trong tay em chỉ có 1 đũa thuỷ tinh và một mảnh lụa. Bằng … Đọc tiếp
“Chậm rì chậm rì Kìa con ốc nhỏ Trèo núi Fuji” (Trích Chậm rì, chậm rì _ Issa, thơ Haiku) Suy nghĩ của anh/ chị về vấn đề rút ra từ bài thơ trên. Giúp mình làm dàn ý với. Mình cảm ơn