quy đồng mẫu các phân số 4/12,3/-15 và 2
quy đồng mẫu các phân số 4/12,3/-15 và 2
Amara
tả bài Viết một bài văn tả mẹ . Help mik nha T^T . Hem chép mạng nha
tả bài Viết một bài văn tả mẹ . Help mik nha T^T . Hem chép mạng nha
cho 17.8 g hỗn bột hai kim loại Mg và Zn vào dd H2SO4 loãng dư sau phản ứng thu được dd X và 8.96l khí H2 (đktc) . Cô cạn dung dịch X khối lượng muối
cho 17.8 g hỗn bột hai kim loại Mg và Zn vào dd H2SO4 loãng dư sau phản ứng thu được dd X và 8.96l khí H2 (đktc) . Cô cạn dung dịch X khối lượng muối khan thu đc là câu 2 cho 3.35g hỗn hợp gồm Mg Al Cu tác dụng hoàn toàn … Đọc tiếp
Cho tam giác MNP cả 3 góc đều nhọn, vẽ đường cao NE và PF. a, Chứng minh góc MFE = MPN b, Chứng minh MO vuông góc với EF
Cho tam giác MNP cả 3 góc đều nhọn, vẽ đường cao NE và PF. a, Chứng minh góc MFE = MPN b, Chứng minh MO vuông góc với EF
Đốt cháy hoàn toàn x gam hỗn hợp hai ancol no, đơn chức, mạch hở kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng thu được 2,24 lít Co2(đktc) và 2,925 gam h20 a) Xác
Đốt cháy hoàn toàn x gam hỗn hợp hai ancol no, đơn chức, mạch hở kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng thu được 2,24 lít Co2(đktc) và 2,925 gam h20 a) Xác định CTPT của 2 ancol trên b) viết pt oxi hóa hoàn toàn của 2 ancol vừa tìm đc c) tìm x … Đọc tiếp
Viết 1 bài văn cảm nghĩ về mùa xuân trong bài “Mùa xuân của tôi”
Viết 1 bài văn cảm nghĩ về mùa xuân trong bài “Mùa xuân của tôi”
Mary wrote her composition hours and hours ago =>It’s hours Giải thích = công thức nha
Mary wrote her composition hours and hours ago =>It’s hours Giải thích = công thức nha
Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người
Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người
Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh trung bình chiếm 5/8 tổng số , số học sinh khá chiếm 1/3 tổng số , còn lại là học sinh giỏi. Tính số học
Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh trung bình chiếm 5/8 tổng số , số học sinh khá chiếm 1/3 tổng số , còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của trường
An mua một số bút chì và bút bi hết số tiền là 38000 đồng , 1 cái bút chì giá 4000 đồng và một cái bút bi giá 2000 đồng . Sau đó lại đổi lấy số bút b
An mua một số bút chì và bút bi hết số tiền là 38000 đồng , 1 cái bút chì giá 4000 đồng và một cái bút bi giá 2000 đồng . Sau đó lại đổi lấy số bút bi = số bút chì lúc đầu và số bút chì = số bút bi lúc … Đọc tiếp