Viết các số sau: a. Tám nghìn bẩy trăm linh hai: ……………………………………… b. 9 nghìn, 9 chục : …………………………….

Viết các số sau: a. Tám nghìn bẩy trăm linh hai: ……………………………………… b. 9 nghìn, 9 chục : …………………………….. c. 2 nghìn, 8 trăm, 6 đơn vị:…………………………………………………. d. 6 nghìn, 5 trăm: ……………………………………..

Hãy viết một đoạn văn kể về kỉ niệm của em với món quà tuổi thơ ( lật đật ) bà là người tặng Vd: làm mất rồi tìm lại được – Em đã quyết tâm tìm ntn –

Hãy viết một đoạn văn kể về kỉ niệm của em với món quà tuổi thơ ( lật đật ) bà là người tặng Vd: làm mất rồi tìm lại được – Em đã quyết tâm tìm ntn – Món quà đó quan trọng gì mà em tìm ghê vậy:)) ( trong đó có tình … Đọc tiếp

Dưới thời Lê Thánh Tông các đạo ở địa phương được thay đổi do đâu? A. Do diện tích đất thu hẹp B. Do quá trình khai hoang cải tạo đất C. Do Nhân dân,

Dưới thời Lê Thánh Tông các đạo ở địa phương được thay đổi do đâu? A. Do diện tích đất thu hẹp B. Do quá trình khai hoang cải tạo đất C. Do Nhân dân, đói khổ phiêu tán D. Nhằm thống nhất đất nước

Qua bài ca dao :” Đứng bên ni đồng , ngó bên tê đồng , mênh mông bát ngát , Đứng bên tê đồng , ngó bên ni đồng , bát ngát mên

Qua bài ca dao :” Đứng bên ni đồng , ngó bên tê đồng , mênh mông bát ngát , Đứng bên tê đồng , ngó bên ni đồng , bát ngát mênh mông Thân em như trẽn lú đồng đòng phất phơ giữa ngọn nắng hồng ban mai em hãy nêu bài học rút … Đọc tiếp

Không chép mạng nha Câu 1: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ một nhân vật trong truyện cổ tích mà em đã học Câu 2: Hãy đóng vai Thánh Gióng kể lại về

Không chép mạng nha Câu 1: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ một nhân vật trong truyện cổ tích mà em đã học Câu 2: Hãy đóng vai Thánh Gióng kể lại về cuộc đời kì lạ của mình Câu 3: Ghi lại những bài học cho bản thân sau khi đọc Ếch … Đọc tiếp