Câu 3. Thế nào là tôn trọng kỉ luật ? Tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa gì ? Nhận xét về bản thân trong việc thực hiện tôn trọng kỉ luật trường, lớp, nơi e

Câu 3. Thế nào là tôn trọng kỉ luật ? Tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa gì ? Nhận xét về bản thân trong việc thực hiện tôn trọng kỉ luật trường, lớp, nơi em ở,…? Làm bài tập a,b, c (Sgk/13) Câu 4. Tình huống : Bạn An được lớp phân nhiệm vụ … Đọc tiếp

Who/ Which/ that 1 A man brought in little girl. her hand had been cut -) 2, he introduced me to his students. they were from a broad -> 3 I’ve sent h

Who/ Which/ that 1 A man brought in little girl. her hand had been cut -) 2, he introduced me to his students. they were from a broad -> 3 I’ve sent him a letter and a gift. he has received them last week -> 4 the girl and her cat look pretty. they are … Đọc tiếp

Anh đội viên nhìn bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Nêu nội dụng chính ngắn gọn của khổ thơ Viết đoạn văn 7 đế

Anh đội viên nhìn bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Nêu nội dụng chính ngắn gọn của khổ thơ Viết đoạn văn 7 đến 8 dòng tả quang cảnh trường và buổi sáng đầu tiên em đến trường sau kì nghỉ chống dịch .

chia 14,7 g hỗn hợp gồm Al Fe Cu thành hai phần bằng nhau một phần cho vào dung dịch HNO3 đặc nguội dư thì có 4,6 gam khí màu nâu đỏ bay ra một phần v

chia 14,7 g hỗn hợp gồm Al Fe Cu thành hai phần bằng nhau một phần cho vào dung dịch HNO3 đặc nguội dư thì có 4,6 gam khí màu nâu đỏ bay ra một phần vào dung dịch HCl thì có 4,48 lít tinh khoi luong moi kim loại trong hôn hop đầu