Hỗn hợp X hai anđehit no mạch hở và H2. Tỉ khối của X so với H2 = 15. Lấy 8,96 lít X ở đktc nung với bột Ni được hỗn hợp Y có tỉ khối của Y so với H2

Hỗn hợp X hai anđehit no mạch hở và H2. Tỉ khối của X so với H2 = 15. Lấy 8,96 lít X ở đktc nung với bột Ni được hỗn hợp Y có tỉ khối của Y so với H2 = 18. Tác lấy phần ancol trong Y rồi cho phản ứng với Na … Đọc tiếp

REPORTED SPEECH EXERCISES 1. They said “We will finish the test tomorrow.” => They said…………………………………………………………………………… 2. She said “ I can swim well.” =

REPORTED SPEECH EXERCISES 1. They said “We will finish the test tomorrow.” => They said…………………………………………………………………………… 2. She said “ I can swim well.” => She said…………………………………………………………………………….. 3. Mai said to her mother: “I want to go to bed early.” => Mai told…………………………………………………………………………….. 4. He said “ She must go now.” => He said……………………………………………………………………………… 5. My … Đọc tiếp

Hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện lớp học gồm có: 1 át tổng, 4 công tắt 2 cực điều khiển 4 đèn huỳnh quang hoạt động độc lập, 4 công tắc 2 cực điều khi

Hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện lớp học gồm có: 1 át tổng, 4 công tắt 2 cực điều khiển 4 đèn huỳnh quang hoạt động độc lập, 4 công tắc 2 cực điều khiển 4 quạt trần hoạt động độc lập, 3 công tắc 2 cực điều khiển 3 quạt tường hoạt … Đọc tiếp

phân tích nội dung nguyên lí về sự phát triển. từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận của vấn đề và liên hệ trong việc học tập và rèn luyện của sinh vi

phân tích nội dung nguyên lí về sự phát triển. từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận của vấn đề và liên hệ trong việc học tập và rèn luyện của sinh viên đại học cảnh sát