Rewrite 1/ Although he helped me, it’s wasn’t of much me. -> He did __________ was 2/ He’s a clever fellow, but he doesn’t know what is good, useful, profitable from what is not. -> No ______________what
a ba phân tử nitơ b năm nguyên tử sắt c hai phân tử ôzn d 6 phân tử đồng sunfat e chín phân tử cacbon đioxit f sáu phân tử amoniac g bảy phân tử brom h mười nguyên tử hidro dùng chữ số, công thức hoá học , công thức hoá học đẻ … Đọc tiếp
Vì sao nói ngày 25 – 4 – 1976 là ngày vui nhất của nhân dân ta ? Nêu lí do chứ ko phải nêu chi tiết đâu nha nhanh cho CTLHN mai thi rồi
thí nghiệm của nhà sinh lí học paplop nhằm mục đích gì
Tính bằng cách thuận tiện nhất A.7/11+3/4+4/11+1/4 B.125+126×2+125×6+125
Câu 1.1 Xác định câu cầu khiến trong các đoạn trích sau : a . Bà buồn lắm , toan vứt đi thì đứa con bảo : – Mẹ ơi , con là người đấy . Mẹ đừng vứt con đi mà tội nghiệp . ( Sọ Dừa ) b . Vua rất thích thú … Đọc tiếp
1)(4x-10)(20+5x)=0 2) $\frac{x+1}{x-1}$ -$\frac{x-1}{x+1}$ =$\frac{4}{x^2-1}$ 3)$\frac{2x-8}{6}$ -$\frac{3x+1}{4}$ =$\frac{9x-2}{8}$ +$\frac{3x-1}{12}$ 5)(x+2)(3-4x)=x^2 +4x+4 6)(2x+1)(x+1)^2(2x+3)=0
Mạc Đĩnh Chi qua đời ở chỗ nào và lý do?
BÀI 16: THỰC HÀNH – ĐỌC BẢN ĐỒ ( LƯỢC ĐỒ ĐỊA HÌNH ) TỈ LỆ LỚN I. Lí thuyết: 1. Trình bày khái niệm: đường đồng mức? 2. Tại sao dựa vào các đường đồng mức trên BĐ người ta biết được hình dạng của địa hình? Và biết được sườn núi nào dốc … Đọc tiếp
Thực hiện phép tính: 9/48.(-2,4)+(1/4+13/20):2