Một gen có 400 Ađênin, tỉ số A/G=2/3 a.Tính tổng số Nucleotit của gen b.Tính số liên kết hidro của gen
Một gen có 400 Ađênin, tỉ số A/G=2/3 a.Tính tổng số Nucleotit của gen b.Tính số liên kết hidro của gen
Một gen có 400 Ađênin, tỉ số A/G=2/3 a.Tính tổng số Nucleotit của gen b.Tính số liên kết hidro của gen
1, 1 I’m verry fond of K.pop I like ——————————— 2 She is bored with watching T.V every day She is fed ————————————- 3 They are not good at telling stories They are bad —————————— 4 My father types very carefully My father is ——————————— 5 They are great pianists They play —————————– 6 She … Đọc tiếp
Một viên đạn khối lượng 100g đang bay ngang với vận tốc 50m/s thì xuyên vào bao cát khối lượng 10kg treo lơ lứng và nằm yên trong đó. Tìm vận tốc của hệ bao cát khi đó
So sánh sự khác nhau trong quá trình quang hợp của thực vật c3 thực vật c4 và thực vật CAM
viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật Thành và Thủy -Chép mạng=bc
Viết lại câu với từ cho sẵn 1.They repaired the piano yesterday. –> The piano…….. 2. What a pity! They don’t go to the party. –> They wish….. 3. ” Where are you staying now? ” –> He asked me……. 4. She had to stay at home because the weather was cold. –> …………………………,so………………..
Tại sao ezim có khả năng cúc tác cho mọi quá trình phản ứng
Một trong những bài học kinh nghiệm mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III (9-1960) của Đảng Lao động Việt Nam để lại cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay là? A. Tiến hành công nghiệp hóa, ưu tiên công nghiệp nặng. B. Xây dựng … Đọc tiếp
Dùng kĩ thuật nên tổ một vượt mức 18% tổ 2 vượt 21% . Vì vậy họ hoàn thành vượt mức 120 sản phẩm . Tính số sản phẩm cần giao theo kế hoạch của mỗi tốt . 2 tổ theo kế hoạch sản xuất 600 sản phẩm
Câu 1: Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng …………. các vật khác . A. đẩy B. hút C. vừa hút, vừa đẩy D. không hút, không đẩy Câu 2: Các vật mang điện tích khác loại đặt gần nhau thì: ……. A. hút nhau B. đẩy nhau C. vừa hút, vừa đẩy … Đọc tiếp