1 người đi từ a đến b với v tốc 25km/h lúc về với v tốc 30km/h nên tgian về ít hơn đi 20phút tính quãng đg ab vừa thi xong
1 người đi từ a đến b với v tốc 25km/h lúc về với v tốc 30km/h nên tgian về ít hơn đi 20phút tính quãng đg ab vừa thi xong
1 người đi từ a đến b với v tốc 25km/h lúc về với v tốc 30km/h nên tgian về ít hơn đi 20phút tính quãng đg ab vừa thi xong
Phương trình hóa học cách nào để biết chất sản phẩm ngoài các tc hóa học đã biết vậy
Giúp mìk với: Vẽ sơ đồ tư duy lịch sử lớp 11 bài 19
1.They don’t want ………. to the market now. A. go B. to go C. going D. went 2.We ………. dinner when my friends arrived yesterday evening A. are having B. is having C. were having D. was having 3.We get up early ________ go to school on time. A. as B. so C. so that … Đọc tiếp
1.Trường hợp nào sau đây có công suất lớn nhất? (1 Point) A. Một máy bom nước có công suất 2kW. B. Một con bò kéo cày trong một phút thực hiện được một công là 42kJ. C. Một vận động viên điền kinh trong cuộc đua đã thực hiện một công 6200J trong thời … Đọc tiếp
Trình bày các bộ phận của hệ thần kinh và thành phần cấu tạo của chúng dưới dạng sơ đồ
Cho tam giác ABC vuông tại A có phân giác AD và đường cao AH. Biết BD = 9cm và CD = 12cm. Độ dài đoạn thẳng DH là ………. cm. Mọi Người giúp em với ạ
Bài 3. Để đưa kiện hàng có khối lượng 200kg lên sàn ô tô cao 2m người ta dùng một tấm gỗ làm bằng mặt phẳng nghiêng. Bỏ qua ma sát giữa kiện hàng và tấm gỗ, để được lợi 2,5 lần về lực thì lực cần kéo kiện hàng và chiều dài tấm gỗ … Đọc tiếp
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz, Ot sao cho: Góc xOy + góc yOz + góc zOt = góc xOt. Tia nào nằm giữa 2 tia còn lại, vì sao? GIẢI THEO CÁCH LỚP 6, CẢM ƠN.
trình bày sự phân loại theo công dụng vì sao chúng ta phải khai thác sự dung hợp lí