Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng” (Ngữ văn 6, tập hai) Phép tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ trên là gì? Chỉ ra và nêu tác … Đọc tiếp
quan niệm 1: nên để cho dân số gia tăng một cách tự nhiên nhà nước không nên can thiệp vào để hạn chế tốc độ gia tăng dân số Quan niệm 2: cần thuốc để cho dân số gia tăng nhanh về dân số nhanh sẽ có nguồn nhân lực dồi dào sẽ tạo … Đọc tiếp
Bố mẹ Quân vì sợ con mình ảnh hưởng thói hư tật xấu bên ngoài xã hội nên không cho quân giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn cùng lớp bố mẹ cũng không cho quân đi dự, Quân rất buồn và giận bố mẹ. -Em hãy nhận xét tình huống này ai đúng? ai … Đọc tiếp
Nhà Nam có sử dụng ampli để nghe nhạc sau những giờ làm việc và học tập căng thẳng, ba của Nam thích nghe nhạc trữ tình nên mỗi lần sử dụng ông chỉnh các nút trên ampli phù hợp với sở thích của mình. Tuy nhiên Nam lại thích nghe dòng nhạc trẻ đầy … Đọc tiếp
1995.1994-1/1993.1995+1994 ae giúp mình vs
Đầu năm học , một trường THCS tuyển được 75 học sinh vào 2 lớp chuyên toán và chuyên văn . nếu chuyển 15 học sinh từ lớp Toán sang lớp Văn thì số học sinh lớp Văn bằng $\frac{8}{7}$ số học sinh lớp toán . Hỏi bao nhiệu học sinh chuyên toán , học … Đọc tiếp
Nêu vai trò và nhiệm vụ trồng rừng?
phân tích được 1 số ví dụ về thực tiễn về khống chế sinh học và nêu ý nghĩa khống chế sinh học đó
– Nêu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của trận đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng của Ngô Quyền – Nhận xét về cách đánh giặc của Ngô Quyền
• Tính tỉ lệ kiểu gen đồng hợp và dị hợp qua các thế hệ.