Vì sao trên bề mặt Trái Đất có các mùa ? Trình bày về hiện tượng các mùa trên Trái Đất ?
Vì sao trên bề mặt Trái Đất có các mùa ? Trình bày về hiện tượng các mùa trên Trái Đất ?
Josephine
Viết lại câu 1.They found it difficult to communicate with foreigners. (DIFFICULTY) 2. Linh had them decorate the living room. (DECORATED) 3. Karen fi
Viết lại câu 1.They found it difficult to communicate with foreigners. (DIFFICULTY) 2. Linh had them decorate the living room. (DECORATED) 3. Karen finds it difficult to eat vegetarian food. (USED) 4. The student talking to you last night has just got a scholarship to study in Australia. (WHO) 5.He worked hard, but he didn’t … Đọc tiếp
Vương triều Tây Sơn đã thực hiện những biện pháp gì để xây dựng chủ quyền. Đánh giá của em về những biện pháp đó.
Vương triều Tây Sơn đã thực hiện những biện pháp gì để xây dựng chủ quyền. Đánh giá của em về những biện pháp đó.
AI LÀM HỘ VỚI CẦN GẤP LẮM. HUHUHUHUHUHUHUHU 1. Cho 11,2 gam hỗn hợp 2 kim loại gồm đồng và magiê vào dung dịch chứa 7,3 gam HCl để phản ứng xảy ra ho
AI LÀM HỘ VỚI CẦN GẤP LẮM. HUHUHUHUHUHUHUHU 1. Cho 11,2 gam hỗn hợp 2 kim loại gồm đồng và magiê vào dung dịch chứa 7,3 gam HCl để phản ứng xảy ra hoàn toàn. Sau phản ứng thử dung dịch bằng giấy quỳ tím thì thấy quỳ tím không đổi màu. Trong dung dịch … Đọc tiếp
Trình bày hoạt động của gió tây ôn đới , gió mậu dịch , gió đất và gió biển.Theo em trong các loạt gió trên , gió nào ảnh hưởng tới khí hậu nước ta ?
Trình bày hoạt động của gió tây ôn đới , gió mậu dịch , gió đất và gió biển.Theo em trong các loạt gió trên , gió nào ảnh hưởng tới khí hậu nước ta ?
1. a) theo Whitaker và Margulis thì giới sinh vật là gì? căn cứ để chia sinh vật thành 5 giới? b) dựa vào cấu tại so với nấm, hãy giải thích tại sao n
1. a) theo Whitaker và Margulis thì giới sinh vật là gì? căn cứ để chia sinh vật thành 5 giới? b) dựa vào cấu tại so với nấm, hãy giải thích tại sao nấm nhầy không được xếp vào giới nấm? c) vì sao nói xếp địa y vào giới nâm là không thật … Đọc tiếp
They have____of helpers when they are in need. A. a great quantifier B. a larger number C. a large mount D. great number
They have____of helpers when they are in need. A. a great quantifier B. a larger number C. a large mount D. great number
1. Sản phẩm của khí metan khi cháy là A. khí cacbonic và hơi nước C. khí cacbonic và cacbon B. Khí nitơ và hơi nước D.
1. Sản phẩm của khí metan khi cháy là A. khí cacbonic và hơi nước C. khí cacbonic và cacbon B. Khí nitơ và hơi nước D. khí cacbonic và khí hiđro 2. Dãy gồm các chất đều thuộc hidrocacbon là A. C3H8, C3H4, C3H6 B. C2H4, CH4, CH3Cl C. C2H2, C2H5OH, C6H12 D. C6H6, … Đọc tiếp
Một ô tô đi từ Thành phố Pleiku lúc 7 giờ và đến Thành phố Quy Nhơn lúc 10 giờ 45 phút.Ô tô đi với vận tốc 50 km/giờ và nghỉ dọc đường mất 15 phút. Tí
Một ô tô đi từ Thành phố Pleiku lúc 7 giờ và đến Thành phố Quy Nhơn lúc 10 giờ 45 phút.Ô tô đi với vận tốc 50 km/giờ và nghỉ dọc đường mất 15 phút. Tính độ daì quãng đường từ Thành phố Pleiku đến Thành phố Quy Nhơn?
khổ thơ cuối bài thơ “Ánh trăng” thể hiện cảm xúc suy ngẫm sâu sắc mang tính triết lí nhân sinh của Nguyễn Duy. Trong chương trình Ngữ văn 9 có 1 bài
khổ thơ cuối bài thơ “Ánh trăng” thể hiện cảm xúc suy ngẫm sâu sắc mang tính triết lí nhân sinh của Nguyễn Duy. Trong chương trình Ngữ văn 9 có 1 bài thơ kết thúc như thế. Đó là bài thơ nào? Của ai? Chép chính xác khổ thơ.