dùng kim khâu bỏ vào một thao nước khi đó kim khâu chìm giải thích tại sao và khi đó kim khâu nổi giải thích tại sao
dùng kim khâu bỏ vào một thao nước khi đó kim khâu chìm giải thích tại sao và khi đó kim khâu nổi giải thích tại sao
Margaret
hãy cho biết những điểm khác nhau cơ bản của hai quá trình phát sinh giao tử đực và cái.
hãy cho biết những điểm khác nhau cơ bản của hai quá trình phát sinh giao tử đực và cái.
Hãy cho biết vì sao giai cấp tư sản châu Âu lại chọn văn hóa làm lĩnh vực đấu tranh chống phong kiến
Hãy cho biết vì sao giai cấp tư sản châu Âu lại chọn văn hóa làm lĩnh vực đấu tranh chống phong kiến
phân biệt quá trình quang hợp ở nhóm thực vật c3 và cam
phân biệt quá trình quang hợp ở nhóm thực vật c3 và cam
Câu 1: Trình bày những thành tựu văn hóa, khoa học kĩ thuật của Trung Quốc thời phong kiến Câu 2: Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa cuộc kháng chi
Câu 1: Trình bày những thành tựu văn hóa, khoa học kĩ thuật của Trung Quốc thời phong kiến Câu 2: Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa cuộc kháng chiến chống Tống 1076-1077 Câu 3: Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt GIÚP EM … Đọc tiếp
cuộc cách mạng được coi là triệt để nhất ? vì sao ?
cuộc cách mạng được coi là triệt để nhất ? vì sao ?
giờ đây Sắp phải xa mái trường tiểu học thân yêu sau những năm gắn bó em hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu tả lại ngôi trường vào một khoảnh khắc
giờ đây Sắp phải xa mái trường tiểu học thân yêu sau những năm gắn bó em hãy viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu tả lại ngôi trường vào một khoảnh khắc mà em nhớ nhất
Nguyên tử kim loại A có cấu hình e ngoài cùng là np1.Cho 1,08g A tan hết trong dung dịch HCl 2M.Sau phản ứng thu được khí X và dung dịch Y có chứa 5,3
Nguyên tử kim loại A có cấu hình e ngoài cùng là np1.Cho 1,08g A tan hết trong dung dịch HCl 2M.Sau phản ứng thu được khí X và dung dịch Y có chứa 5,34g muối.Nếu cho toàn bộ dung dịch Y tác dụng với dd AgNO3 dư thu dc 20,09g kết tủa.Xác định kim … Đọc tiếp
Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong
Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.
Một xe chạy trong 5 giờ. Hai giờ đầu chạy với vận tốc là 60 km/h ;3 giờ sau với vận tốc. 40km/h Tính vận tốc trung bình của xe tron
Một xe chạy trong 5 giờ. Hai giờ đầu chạy với vận tốc là 60 km/h ;3 giờ sau với vận tốc. 40km/h Tính vận tốc trung bình của xe trong suốt thời gian chuyển động ? Giúp mik tóm tắt đề được ko :))